课程建设规划

 

l     建设目标:

²  努力将本课程建设成国家级精品课程;

²  完善的网络学习和辅导资源以及交互的多媒体课题演示材料;

²  双语教学。

l  步骤

²  2012年内编写完成反映我们改革思路和方案的教材《高等代数》,由高教出版社出版。

²  写出反映我们改革思路和方案的教学研究论文,发表在有影响的教学研究刊物上。

²  在教学实践中继续完善我们的经验,达到以下教学效果:

(1)   有利于学生掌握基本内容、基本思想、基本方法,为以后的课程学习、科学研究和应用打下坚实基础。

(2)   有利于学生提高逻辑推理能力、抽象和归纳能力、用公理化方法处理问题的能力、几何直观和空间想象能力等,以及进行探索和研究的创新意识和能力。

²  通过进一步交流,在全国范围内起辐射和示范作用,为教学改革和师资建设做出贡献。

l  五年内课程资源上网时间表

²  一年之内完善现有的教学大纲、网络课程、授课教案、习题与解答、参考文献、课件等网络资源。

²  三年内全程授课录像上网,逐步完成流媒体播放、交互式的网络课程在线学习、辅导讨论及测试等信息环境建设。

²  五年内建立基于现代信息化技术,以目前已有教学研究成果为基础,以科学思维和科学方法为指导,以培养学生创新能力为核心的关于高等代数课程教和学为一体的开放式网络信息平台。

 

l        三年内全程授课录像上网时间表

 

²    第一年:矩阵、行列式、线性空间

²   第二年:多项式、线性变换

²   第三年:欧氏空间、Jordan标准型、二次型

 

l         本课程已经上网资源

 

本课程网址链接: http://math.shu.edu.cn/jpkc/ha/index.htm

本课程已经上网资源: http://math.shu.edu.cn/jpkc/ha/网络资源.htm